2023-02-23
112學年度大學申請入學招生_第二階段指定項目甄試備審資料準備指引
國立政治大學112學年度民族學系大學申請入學招生
第二階段指定項目甄試備審資料準備指引
招生目標：招收在校內學習整體表現與多元學習表現良好之學生，能在學習歷程中成長，且對本系與多元文化、族群關係議題有興趣者。
資料項目：修課紀錄、課程學習成果、多元表現（高中自主學習計畫與成果、社團活動經驗、競賽表現、特殊優良表現證明）、學習歷程自述（高中學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃）、其他（自傳、本系領域之經驗與分析）。
審查重點
資料項目
準備指引
l 多元文化及族群關係的理解思考
l 社會參與及溝通互動的行動實踐
l 學習成果整合與反思
修課紀錄(A)
一、修課紀錄可呈現個人學習歷程與修課情形。
二、本系著重國文、英文、其他語文、社會公民領域等科目之選修與成績表現。
課程學習成果(B)
一、課程學習成果可呈現個人學習心得與反思能力。
二、提供展現修習語文、社會公民領域或與本系相關領域科目之學習成果。
多元表現
高中自主學習計畫與成果(F)
社團活動經驗(G)
競賽表現(J)
特殊優良表現證明(M)
多元表現綜整心得（N）
一、多元表現綜整心得（800字內為原則）：
1. 多元表現參與情形、準備過程及整體心得。
2. 與多元文化及族群關係、社會參與及溝通互動的關聯性。
二、針對上述提及之項目提供相關證明
1. 高中自主學習計畫與成果。
2. 參加校內外各項社團、社會參與活動經驗。
3. 參加校內外各項(包含語言)表現、認證、競賽經驗。
4. 其他學業學習或多元文化活動特殊優良表現證明。
學習歷程自述
高中學習歷程反思（O）
就讀動機（P）
未來學習計畫與生涯規劃（Q）
一、 高中學習歷程反思：（800字內為原則）
1. 高中學習歷程中與多元文化、族群關係、社會參與學習之經歷、收穫與反思。
2. 學習歷程中的特殊經驗或遭遇的挑戰，請簡要說明原因及調適方式。
二、 就讀動機：（以800字內為原則）
1. 申請本系之動機。
2. 啟發對多元文化和族群關係相關議題與語言學習興趣的契機。
三、 未來學習計畫與生涯規劃：（800字內為原則）
1. 簡要說明對本系課程特色的理解，以及個人在大學階段的讀書計畫。
2. 對個人興趣領域與生涯發展的規劃，其與本系課程訓練之關聯性。
其他
自傳（R）
本系領域之經驗與分析（S）
一、 自傳：（800字內為原則）
自身成長背景與經歷對個人之影響。
二、 與本系領域之經驗與分析：（800字內為原則）
1. 參與民族學、人類學或其他人文社會科學之相關活動，以及參與田野調查、社會實踐等經驗。
2. 分析上述活動與本系的關聯性。
※ 審查資料項目資料呈現重質不重量，課程學習歷程、學習成果、多元表現等資料請選擇最重要之項目。
※ 本系之審查重點包含高中學習整體表現、學習動機、學習興趣探索、社會參與、表達能力與反思能力、以及溝通互動與合作的能力。上述指引為建議方向，若個人學習歷程無法完全符合上述引導方向，可依個人特殊情況加以說明。
※ 有關參加第二階段指定項目甄試注意事項，請至本系網站(https://ethnos.nccu.edu.tw)招生資訊之學士班資料查詢。
